【助教授・教授へ】　頭の良さに焦点を当てず、わかりやすさに焦点を当てよう

大学の助教授や教授になれる人は頭が良いです。

大方の人よりも優れており、

その上、知識や経験もあるので、

大学４年時や修士１年時の学生だと

なかなか対等に研究を議論するレベルには到達できないです。

　

それよりも、そもそもの基礎がよくわかっていない学生の方が多いと思います。

そういう学生と話すことは

自分が知っている”当たり前”のことを説明しなければ

相手に理解してもらえないので

けっこうイライラする状況かもしれません。

　

ただし、その場合、会話の焦点には気を付けましょう。

会話では、”なぜ”とするとそこに焦点が当たるから”なぜ”を当てる場所には注意です。

例えば、研究がある程度進んで学生が報告をしてくれた時、

研究の結果に対して考察がいまいちだったとしましょう。

そこで、基本的な考察について教えました。

　

しかし、その学生はなんだかよくわからない顔をしている。

そこで

なぜこの部分がわからないんだ？

と言うと

なぜ、理解できないんだ、

という風になり、当人の頭の悪さに焦点を当てていることになっています。

　　

そうではなく、

どの部分がわからないの？

という訊き方にすると

どの部分がわかりにくいのか、

に焦点を当てているため健全に話ができます。

　

いろいろと気を遣うことが多くて大変と感じるかもしれませんが

ある程度意識すれば自然とできるようになるので

そこまで手間ではないです。